MON ROLE

  • Direction Artistique
  • Recherche utilisateur 
  • Conception UX/UI : arborescence, wireframes et maquettes visuelles.
  • Prototypage et réalisation de tests utilisateurs.

OBJECTIF

Créer un environnement numérique accessible, ergonomique et attractif, permettant aux enfants de découvrir, apprendre et progresser selon leurs besoins spécifiques.

En mettant l’accent sur l’expérience utilisateur et l’ergonomie, Petit Génie vise à offrir aux enfants un environnement ludique et stimulant où ils peuvent explorer, apprendre et développer leurs compétences de manière intuitive. Grâce à une approche centrée sur l’utilisateur, nous cherchons à encourager l’apprentissage précoce tout en favorisant le développement cognitif et créatif des enfants.

CONTEXTE

Petit Génie est un projet développé dans le cadre de mon Master en UX Design. Il s’agit d’une plateforme éducative interactive destinée aux enfants de 6 a 11 ans ayant une situation de handicap (TDAH, dyslexie, trouble DYS).

OUTILS

METHODOLOGIE.

Étude des besoins spécifiques des enfants et attentes des accompagnants.

Analyse des plateformes éducatives existantes pour identifier bonnes pratiques et points faibles

Création d’une structure claire et intuitive, adaptée aux capacités cognitives des enfantslaboration d’une interface colorée, ludique et engageante, favorisant l’autonomie.

Validation des choix ergonomiques et visuels via des tests utilisateurs.

CONCEPTION.

Processus d'inscription
Progression 1
Profil 1
ParentSuiviPetitGenie 1
Exo2Petitgenie 1
ExoPetitgenei 1
Favoris 1
HomePetitGenie 1
Leçon 1
Paramètres 1

CONCLUSION.

Ce projet m’a permis d’approfondir mes connaissances en UX design pour le jeune public et en accessibilité, particulièrement pour des enfants en situation de handicap. J’ai appris à concevoir une interface ludique et intuitive tout en respectant des contraintes pédagogiques précises.
 J’ai également développé mes soft skills :

  • Travail collaboratif : coordination avec d’autres designers et échanges avec des éducateurs spécialisés.

  • Créativité : conception d’éléments visuels engageants adaptés aux enfants.

  • Sens de l’observation : analyse des comportements utilisateurs lors des tests pour identifier les améliorations nécessaires.
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